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由「導演/老師」角色與實務到劇場教育教學實踐:《前進!愈來愈難集中精神》及《赤子》演出製作為例

  • 點閱:21
  • 其他題名:前進!愈來愈難集中精神及赤子演出製作為例 由導演/老師角色與實務到劇場教育教學實踐
  • 作者:
  • 出版年:2013[民102]
  • 出版社:新銳文創出版策劃 秀威資訊科技製作發行
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:新美學:18
  • ISBN:978-986-5915-41-4 ; 986-5915-41-3

國立金門大學

可借 1

簡介

一般學校所屬之劇場教育皆為「學術性劇場」,在此類劇場擔任導演者,大多為學校老師或戲劇教員,因此需同時肩負導演和老師的工作。
 
作者以導演和老師身分,於民國100年,以前捷克總統的瓦茨拉夫.哈維爾的荒謬劇,改編為《前進!?愈來愈難集中精神》演出,其導演∕老師之實務與99學年《赤子》的編導∕老師工作,兩項實錄交叉比對,前者是導演國外經典劇目之「大學生劇場」,後者是老師帶領學生新編劇本的「中學生劇場」,將兩齣製作展演記錄對照、印證、統整與歸納,作為教學實踐的驗證。
 
本書包含兩劇之編/導演創作過程與方法架構;從劇本解析與整編、舞台時空處理、各項場面調度及設計理念乃至導演本、走位圖等,呈現完整製作樣貌。期待本書得以提供劇場教育研究或身兼「導演/老師」之年輕工作者些許借鏡與參考。

章節

  • 前言(p.3)
  • 伍、製作演出後檢討與感想(p.450)
  • 陸、 總結(對照與印證、統整與歸納及延伸議題)(p.456)
  • 參考書目(p.471)
  • 後記(p.476)

作者簡介

楊雲玉
 
中國文化大學戲劇系、美國奧克拉荷馬市大學表演藝術碩士。曾任益華文教基金會經理兼魔奇兒童劇團經理、團長,大成報藝文記者,紙風車劇坊行政總監。目前為國立臺灣戲曲學院劇場藝術學系專任講師。

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