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色彩詞的文化審美性及其運用:以新詩的閱讀與寫作教學為例

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  • 作者:
  • 出版年:2011[民100]
  • 出版社:秀威資訊科技
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:東大學術:29 社會科學類:PF0059
  • ISBN:978-986-221-692-7 ; 986-221-692-1

臺灣學術電子書資料庫聯盟

可借 99

簡介

色彩具有普遍性,它能象徵一個地區的文化特色或一個人的心理狀態。在現存的世界三大文化系統中,西方民族受創造觀型文化的支配影響,對於色彩的分類細膩且豐富,蘊涵著崇高的審美性。而漢語民族因為受氣化觀型文化的影響,表現在色彩上則是含糊不敏銳的,有著優柔和諧的審美。本書從色彩詞的文化性與審美類型作一探究,並且透過中西方新詩作品的色彩詞統計分析,比較在不同的文化系統中對色彩詞的偏差異。最後,在新詩閱讀與寫作教學的運用上,我們可以強化學生對色彩詞的認知、分析色彩詞在詩中如何與其他成分作互動、讓學生類推色彩詞的語義組合與構詞系統、以及塑造色彩詞在詩中的意象美,使學生能藉由多元使用色彩詞而豐富詩的美感和意涵。

章節

  • 序(p.i)
  • 參考文獻(p.299)

作者簡介

謝欣怡

學歷:臺東大學語文教育研究所碩士。經歷:新竹補習班專職作文老師。花蓮美崙國中國文教師。花蓮四維高中國文教師。得獎記錄:花蓮縣96年國中小優良試卷徵選國中組國語領域甲等。98年東區聯合大專生求職履歷表競賽第二名。

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