品德教育書. 2

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作者:冀午編著

出版年:2012[民101]

出版社:綠園

出版地:新北市

集叢名:教育書:A25

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-5997-25-0 ; 986-5997-25-8


內簡簡介

精緻‧深耕‧成效‧永續

知善 樂善 行善

新思維‧新觀念‧新行動

創新品質‧民主過程‧全面參與‧統整融合‧分享激勵

創新品德教育六E教學方法

1.典範學習(Example) 鼓勵教師或家長等學生生活親近之人物成為學生學習典範,發揮潛移默化之效果。

2.啟發思辨(Explanation) 品德教育不能八股、教條,或只要求背誦規則,而要對話與思辨。可鼓勵各級學校對為什麼要有品德、品德的核心價值與其生活中實踐之行為準則行討論、澄清與思辨。

3.勸勉激勵(Exhortation) 鼓勵各級學校透過影片、故事、體驗教學活動及生活教育等,常常勸勉激勵師生實踐品德核心價值。

4.環境形塑(Environment) 鼓勵各級學校透過校長及行政團隊發揮典範領導,建立具品德核心價值之校園景觀、制度及倫理文化。

5.體驗反思(Experience):鼓勵各級學校推動服務學習課程及社區服務,實踐品德核心價值。

6.正向期許(Expectation) 鼓勵各級學校透過獎勵與表揚,協助學生自己設定合理、優質的品德目標,並能自我激勵,不斷追求成長。

 

編著簡介

本書為綠園出版社出版,由冀午進行編著。於2012年發行。

  • 謙虛有禮(p.961)
  • 主動積極(p.1099)
  • 關懷行善(p.1247)
  • 愛護環境(p.1415)
  • 賞識感恩(p.1569)
  • 接納包容(p.1747)
  • 公平正義(p.1879)